蔡鑫豪大一的时候成绩很差,大概年级二三十名的样子。当时他对成绩没有太多的概念,惊叹班级里的大学霸超高的积点分之余也非常好奇。
他大一就加入了舒老师的课题组,刚开始仅仅为了“度日”,也有些“马大哈”。有一天,带他的章师兄突然找到他,臭骂了他一顿,“你有保研的目标吗?我们实验室历届都是要培养清北的学生的。”他支支吾吾半天说不出话,硬是挤出几个字,“我应该是要读研究生的,保研,我应该没希望吧……”当时,他对保研毫无概念,更是他从来不敢想的,然后隐隐约约想起班上的学霸们在大一便向班主任透露了自己保研的意向,于是班级的同学和前几届的师兄师姐都成为了他学习的榜样。整个实习期是漫长的,期间有很多同学都选择了半路下车,尽管等待是焦灼和难熬的,但是他始终没有放弃。
为了提高成绩,他每一节课都全神贯注,争取把每次作业、小测验做到最好。他说他最爱的是写实验报告,每次的报告当作练字的机会,每次的数据处理都是一次提升绘图和分析能力机会,实验仪器图、曲线图都会打印下来,做到清晰和美观。在期末复习阶段,需要背的内容他会默写三遍,所有的习题他会反复写三遍,这样的结果就是,在考场如鱼得水,他觉得,那种写字带风的快乐,真的特别的爽。终于,他的成绩也日渐有了起色,终于在大三获得了专业第一的成绩,将近20门专业课成绩专业第一。